R2T2 Caraïbes et Amérique

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R2T2 Caraïbes et Amérique

Proposé par: EPFL, ESPE Martinique, Inria

Lieu: Région Caraïbes et Amérique

Public: Autre

Âge: De 8 à 15 ans

Date: Mardi 24 janvier

Prix: Gratuit

Vidéo streaming de R2T2 ameriCAraibe

Vidéo streaming depuis Guyane

L'histoire : une Mission de sauvetage sur Mars !

Nous sommes en 2032. Une météorite a endommagé une station d'approvisionnement d'énergie sur Mars. Nous devons évaluer les dégâts et remettre en marche le générateur principal. Nous avons 16 robots sur Mars, aux entrées de la station. Chaque robot peut être contrôlé par une équipe d'ingénieurs et de spécialistes depuis la terre. Entre Mars et la terre il y a un retard dans la transmission vidéo (entre 3 minutes lorsque Mars est proche et 21 minutes lorsque Mars est loin de la terre sur son orbite) et contrôler les robots en direct à distance est impossible. C'est pourquoi les experts sur terre devront programmer les robots pour résoudre la tâche. On a réussi à recruter 16 équipes de spécialistes dans les Caraïbes et sur le continent américain (Martinique, Québec, Etats-Unis - Louisiane, New-York -, … .

L'événement R2T2

Cette nouvelle édition de R2T2 succède à celles du 4 novembre 2015 (Suisse, Italie, Autriche, Russie, Afrique du Sud) et du 2 novembre 2016 (Suisse, Italie, Russie, Afrique du Sud). Voir les éditions 2015 et 2016 pour plus d'informations.

Une centaine de jeunes de 8 à 16 ans collaborent dans une même mission pour programmer 16 robots Thymio à distance à partir de différents pays.
Pas de compétition entre équipes mais une compétition ensemble contre les difficultés, une compétition aussi avec soi-même où il faut donner le meilleur, écouter les autres, agir en équipe, solidairement.

Une vidéo de présentation de R2T2 par Pr. Francesco Mondada au Colloque Robotique et Éducation 2016 de Bordeaux : https://www.youtube.com/watch?v=nD0uTdt7SL8
Une autre vidéo de présentation : https://www.youtube.com/watch?v=TBSWb5XWf_E

La Station, la Mission

La station est structurée en quatre secteurs. Dans chaque secteur, quatre robots Thymio doivent réaliser une mission en étapes : entrer dans la station, trouver les points de contrôle, puis évaluer l'état du générateur central avec les robots des autres secteurs. Voici un plan de la station et les étapes de la mission à réaliser:

La station, physiquement à l'EPFL (Lausanne, Suisse), est filmée et les flux vidéos sont diffusés en live streaming sur Youtube pour que les équipes des différents pays puissent voir leurs robots.

Chaque équipe contrôle un robot et le programme à distance via internet. Le retard du flux vidéo, lié à la transmission par internet (plusieurs dizaines de secondes), simulant ainsi le vrai décalage qui existerait entre Mars et la Terre (entre 3 min et 21 min), obligent les apprentis-ingénieurs à programmer le robot pour qu'il agisse le plus possible de façon autonome.

1 Thymio par équipe, 16 équipes, 100 jeunes roboticiens !

La programmation se fait essentiellement avec l'interface visuelle VPL. Les enfants concernés ont entre 8 et 15 ans, mais ce n'est qu'indicatif, des enfants plus jeunes ou plus âgés pouvant également y trouver leur place. La composition d'une équipe, de 5 à 6 membres, en charge d'un Thymio distant, comprend :

Un(e) responsable de la communication : surveiller ce qui se passe dans la base martienne, communiquer avec les autres équipes (en français ou en anglais), surveiller ce que les autres disent.
Un(e) coordinateur(trice) de stratégie : quand est-ce qu'il faut être prêts, quelle séquence d'action entreprendre, suivre les tests locaux et la programmation à distance.
Trois ou quatre ingénieur(e)s de programmation : implémentation des stratégies en une série de programmes, tests en local, programmation à distance.

Il peut y avoir un turn-over dans l'équipe afin que chaque enfant puisse faire un peu de tout.

Les équipes participant à l'événement R2T2 de janvier 2017 (liste provisoire)

Organisation des équipes :

Margarida Romero, Faculté des Sciences de l'Éducation Université de Laval
Nathalie Méthélie, Université des Antilles, ESPE de Martinique
Didier Roy, Inria Bordeaux

Liste des équipes :

Nom de l'équipe	Etablissement	Ville/Commune	Pays
Les fantastiques	Collège Stanislas Université de Laval EspaceLab	Québec	Canada
NERON	Collège Réeberg NERON	Rémire-Montjoly	Guyane
ELV1	Collège Edmond Lucien Valard	Saint-Esprit	Martinique
Quetzal	Université Virtuelle de l'Université de Guadalajara en collaboration avec Nética (Robotique et Education) et ATI (Technologie intégrée).	Guadalajara	Mexique
Balam	Université Virtuelle de l'Université de Guadalajara en collaboration avec Nética (Robotique et Education) et ATI (Technologie intégrée).	Guadalajara	Mexique
Robo-Freaks	Saint Mary's College	Castries	Sainte-Lucie
ELV2	Collège Edmond Lucien Valard	Saint-Esprit	Martinique
Power Girl	Collège Saint-Joseph de Cluny	Fort de France	Martinique
Piki	Université Virtuelle de l'Université de Guadalajara en collaboration avec Nética (Robotique et Education) et ATI (Technologie intégrée).	Guadalajara	Mexique
AGARANDE	Collège Henri AGARANDE	Kourou	Guyane
Les fabuleux	Collège Stanislas Université de Laval EspaceLab	Québec	Canada
ELV3	Collège Edmond Lucien Valard	Saint-Esprit	Martinique
Les filles en action	Collège Saint-Joseph de Cluny	Fort de France	Martinique
Tláloc	Université Virtuelle de l'Université de Guadalajara en collaboration avec Nética (Robotique et Education) et ATI (Technologie intégrée).	Guadalajara	Mexique
Legends	Bocage Secondary School	Castries	Sainte-Lucie
Les formidables	Collège Stanislas Université de Laval EspaceLab	Québec	Canada

Voici les équipes positionnées sur une carte du monde:

L'aventure vue depuis la France avec l'équipe TTJ 92 avec Tralalere et Le Cube :

The child engineers solving space scenarios

Vidéo d'introduction au robot utilisé, le Thymio

Cette vidéo est en français. Des sous-titres anglais, français, italien et russe sont disponibles. La vidéo dure 16 minutes, mais youtube permet de la visualiser en mode accéléré (x1.5 ou x 2) gardant l'audio compréhensible.