Quando c’è l’appetito c’è tutto!
| Anno scolastico | 4-5P (7-9 anni) | Disciplina interessata | Matematica, Scienze naturali |
| Concetti affrontati | Posizionamento nel piano e nello spazio | Obiettivi secondo il PER* | MSN 14, 16, 18, 23, 24, 28 |
| Durata | Video: 3' Attività: 30' Discussione con il ricercatori: 10' |
Funzionamento | Lavoro pratico individuale o in gruppi di studenti |
*Il PER, o Plan d' Étude Romand, è la guida educativa che le scuole della Svizzera romanda devono seguire.
In questa attività, gli studenti della tua classe aiuteranno una salamandra a cercare il cibo. Per fare questo, i bambini devono trovare un percorso e programmare il percorso della salamandra sulla mappa per trovare gli insetti. Altrimenti, la salandra rimarrà affamata!
La mappa rappresenta una griglia dove sarà necessario posizionare alcune carte con gli insetti disegnati e scegliere il punto di partenza della salamandra. Sulla base di questo, i bambini prenderanno le loro decisioni su come arrivare al cibo o, per esempio, su come arrivare il più presto possibile e mangiare tutti gli insetti sulla mappa. Questo problema non è sempre così semplice! Inoltre, sarà necessario "dire" la soluzione pensata per l'animale.
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Contenuto del file: Programma per Thymio Dossier dell'Insegnante .pdf + .docx Dossier Studente .pdf + .docx Dossier Appendice .pdf |
Materiale accessorio per questa attività
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