Thymio sort du labyrinthe
| Année scolaire | Gymnase (15-16 ans) | Discipline concernée | Informatique, technologies |
| Notions abordées | Algorithmique, réflexion séquentielle, programmation visuelle (simple) et/ou textuelle (plus complexe) | Objectifs du PER* | |
| Durée | Vidéo: 3' Activité: 1h30' Discussion avec le chercheur: 10' |
Fonctionnement | Travail par groupe d'élèves |
*Le PER, ou Plan d'Étude Romand, est le guide pédagogique que doivent suivre les écoles de Suisse romande.
Thymio doit faire face à un problème classique mais pas si trivial, sortir d’un labyrinthe. Que ce soit en comptant combien de temps il avance ou il tourne à une vitesse donnée ou en utilisant ses capteurs, Thymio devra par tous les moyens trouver la sortie.
Ce coffret est une introduction aux concepts de la programmation et de la robotique. Il aborde des questions de mesure de distance, de précision, de programmation réactive à l’environnement. Vos élèves pourront découvrir l’univers des robots et de la programmation en allant d’une programmation de séquence de mouvements à une programmation visuelle voire même textuelle pour les plus assidus.
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